Агролицей

Агролицей Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина» это инновационный научно-образовательный комплекс, в котором продолжаются лучшие отечественные традиции образования, применяются современные подходы к образованию и воспитанию подрастающего поколения.

Агролицей образован 1 февраля 2022 года. Его цель - поиск и поддержка одаренных школьников, создание лучших условий для их самореализации и подготовки не только к поступлению, но и к учебе в лучших вузах России. С  1 сентября  2022 года  обучение в Агролицее Орловского ГАУ организуется по образовательной программе среднего    общего  образования по социально-экономическому профилю. Он ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа с финансами и др.

В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика», «Общественные науки».

Учебный план профиля строится с ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности  с учетом предполагаемого продолжения образования обучающихся.

Экономическая и предпринимательская направленность внеурочной деятельности: финансовая грамотность, основы предпринимательства, бизнеса, маркетинга и менеджмент.

С 1 сентября 2023 года  обучение в Агролицее Орловского ГАУ организуется по образовательной программе среднего  общего  образования по 2 новым профилям: технологическому, естественнонаучному.

Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферу деятельности.

В эпоху новых технологий и наукоемких производств, с возрождением и развитием отечественной промышленности в обществе возрастает потребность в представителях инженерных и информационных специальностей. Таким образом, организация технологического профиля с учетом множества специальностей приобретает особую актуальность. Для овладения этими профессиями будущий специалист должен хорошо разбираться в автоматизированных системах, программировании, управлении процессами, не говоря уже о фундаментальных знаниях в области физики, механики и электротехники. Приоритетными направлениями при обучении в технологическом профиле являются:

- формирование критического, преобразующего мышления;

- формирование информационной компетентности;

- формирование навыков проектной деятельности;

- подготовка выпускников к успешному продолжению образования в учреждениях профессионального образования технологического профиля.

Актуальность создания технологического класса подтверждается тем, что современный уровень развития компьютерных и Интернет — технологий требует нового качества знаний и практических навыков во всех областях жизни от школьников до работающих специалистов. Прикладные умения в области информационных технологий сегодня максимально востребованы на рынке труда. Большинство профессий (инженер, программист, бухгалтер, экономист, медик и т.д.) на сегодняшний момент предполагают владение информационными технологиями. Целью обучения в классе технологического профиля является формирование высокого уровня информационной компетентности, которая обеспечивает навыки и опыт деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире.

Еще одной отличительной чертой этого профиля является комбинированное изучение на профильном уровне предметов: математика, физика и информатика с дополнительным набором элективных курсов по данному направлению.

Естественно-научный профиль способствует развитию исследовательского интереса и формированию основ математического мышления. Даёт комплексное представление о современном состоянии естествознания и позволяет удовлетворить образовательные потребности обучающихся, связанные с изучением наук о жизни.

Профильные естественно-научные классы, подразумевают углублённое изучение: химии, биологии, математики.

В первую очередь, естественно-научный профиль открывает двери в профессию медика. Здесь много направлений и возможностей. Но естественно-научный профиль — не только про медицину. Можно стать специалистом в сфере геодезии и землеустройства, экологии и природоустройства, геологии и разработки полезных ископаемых, биоинженерии, реконструкции и реставрации объектов культурного наследия, ландшафтной архитектуры и других направлений.

Если вы  хотите стать не только успешным выпускником школы, но и успешной личностью, то мы с радостью ждем вас в Агролицее!